No primeiro encontro com a turma do primeiro ano de Educação Física da Fatec, a proposta foi diferente daquela que normalmente se espera no início de uma aula de bioquímica do exercício. Antes de entrar diretamente nos conteúdos, a intenção foi criar conexões humanas. A ideia apresentada aos estudantes era simples: antes de conectar pessoas ao conhecimento, é preciso conectar pessoas entre si. Conversar, ouvir, se apresentar, reconhecer o outro e perceber que cada trajetória carrega histórias, expectativas e experiências únicas.

A atividade aconteceu de forma aberta e acolhedora, inspirada em práticas de diálogo e escuta que valorizam o coletivo e a construção de vínculos. Aos poucos, o espaço deixou de ser apenas uma sala com desconhecidos e passou a se transformar em um ambiente de troca genuína. Enquanto cada pessoa falava, os demais ouviam com atenção, curiosidade e respeito. Não havia pressa. O mais importante naquele momento era permitir que as vozes circulassem.

As histórias compartilhadas mostravam não apenas gostos pessoais, mas formas diferentes de enxergar a vida. Alguns contavam sobre momentos em que perceberam, pela primeira vez, que realmente queriam estudar Educação Física: muitos ligados à sensação de estar na academia, montando um treino, praticando esportes ou vivendo experiências corporais que despertavam pertencimento e propósito. Outros demonstravam encantamento pelas possibilidades profissionais do curso e pelas portas que ele pode abrir.

Também surgiram relatos de amizades que começaram ainda na época do vestibular, criando desde cedo pequenos laços dentro da turma. Entre brincadeiras, memórias e situações curiosas do cotidiano, o grupo foi se aproximando de maneira leve e natural. Havia estudantes com perfis de liderança bastante evidentes, outros mais silenciosos, mas igualmente atentos a tudo que era dito. Mesmo nas diferenças, existia interesse genuíno em ouvir o outro.

A estrutura da instituição também apareceu como tema das conversas. Muitos estudantes demonstraram admiração pelos espaços, pelas possibilidades de prática esportiva e pela grandiosidade do ambiente, descrevendo o lugar como inspirador para a formação profissional que desejam construir.